109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫 構面一-核心議題六-6.4藥學院

鏈結新藥開發及價創加值之生醫-粧品人才培育計畫

「天然物萃取與生物活性測試研發高階人才研習營」

活動名稱

藥學院第0哩實作體驗活動­_天然物萃取與生物活性測試研發高階人才研習營

活動日期

109818(星期二)~ 109819(星期三)

活動時間

08001700

活動地點

本校第一教學大樓N732教室

活動參與對象

本校碩博班學生及預研生

活動參與人數

34

一、 活動重點及目的:

藉由藥學院規劃之特色領域第0哩講座及實作課程,鏈結藥學院人才培育能量,強化特色研究之教學介面,使本校研究生具備更突出的就業與求學競爭力。
天然物萃取與生物活性測試研發高階人才研習營:使學員具有基本天然物成分分析的概念,並具備基本天然藥物萃取分離之能力、了解天然藥物結構鑑定,此外還能在基因表達檢測的課程中,獲得基因表現調控研究的相關知識。

二、 活動特色及執行情形:

活動日期

活動內容

講師

8/18

色層分析與天然物結構鑑定原理

中草藥萃取與薄層色層分析分離條件實驗

層析管柱製備

樣品分離與純化

張芳榮 老師

8/19

中草藥與基因表現

基因表現技術實作

生物活性評估實驗之設計與原理

分析生物活性檢驗結果與圖表製作

顏嘉宏 老師

透過課程與實作,使學員具有基本天然物成分分析的概念、了解天然藥物結構鑑定,並具備萃取分離天然藥物之能力,此外還能在基因表達檢測的課程中,獲得基因表現調控研究的相關知識。

參與人員身分別如下表:

身分別

大學生

預研生

碩士生

博士生

研究助理

職員

人數(百分比)

6(17.6%)

4(11.8%)

11(32.4%)

8(23.5%)

3(8.8%)

2(5.9%)

三、 活動之質量化指標:

課前問卷統計:參與動機83.72(Q1~Q9平均分數加總/9),專業能力73.45(Q10~Q12平均分數加總/3)

課後問卷統計:參與動機87.99(Q1~Q9平均分數加總/9),專業能力88.73(Q10~Q12平均分數加總/3)

以課前與課後分數相比較,參與動機增加幅度為5.1%,專業能力增加幅度20.8%

學員課後回饋,認為此課程有助於學員未來在各領域擔任高階研發人員為4.4分,且日後再報名意願為4.3(滿分5分計算)

(一)前測問卷

填答人數:42人次

題項

平均分數

Q1

此活動主題與我的學業與專長直接相關

81.95

Q2

我參加此活動是希望自身的專業能力更加提升

87.62

Q3

我參加此活動是希望能培養第二專長能力

82.38

Q4

我是因為授課師資優良,才參加本活動

87.14

Q5

我是因為目前學業/工作上的需求,才參加本活動

84.88

Q6

我是因為對課程內容感興趣,才參加活動

84.76

Q7

我是因為同學老師推薦,才參加活動

80.00

Q8

我是因為暑假及課餘有空閒,才參加活動

80.95

Q9

我是因為預期本活動對未來求學/工作將會有所助益,才參加的

83.81

Q10

在參加本活動之前,我已具備相關知識資訊

75.12

Q11

在參加本活動之前,我已接受過相關實作訓練

81.95

Q12

在參加本活動前,我已從事並具有相關實務運用經驗

87.62

Q13

以我目前的專業能力,我認為已經足以勝任高階研發人員

82.38

Q14

在參與本活動後,我期望能勝任高階研發人員

87.14

(二)後測問卷

填答人數:42人次

題項

平均分數

Q1

此活動內容與我的學業與專長直接相關

84.29

Q2

參加此活動對我自身的專業能力更加提升

89.05

Q3

參加此活動對培養我的第二專長能力有幫助

87.14

Q4

我認為本活動講師教學認真、與學生互動良好

90.95

Q5

我認為本活動能補足我目前學業/工作能力上的需求

87.14

Q6

我認為本活動內容能激發對學習的興趣及熱忱

88.10

Q7

我願意向同學及親友推薦分享本活動的學習經驗

89.05

Q8

日後暑假或課餘等閒暇時間,我仍願意報名參加相關活動

88.57

Q9

本活動對我未來求學/工作是有幫助的

87.62

Q10

本活動使我提升相關知識資訊

88.57

Q11

本活動使我加強相關實作訓練

88.57

Q12

此活動內容與我的學業與專長直接相關

84.29

Q13

參加此活動對我自身的專業能力更加提升

89.05

Q14

參加此活動對培養我的第二專長能力有幫助

87.14

(三)學員意見回饋

n   化學結構、溶酶及PCR的講解十分詳盡。

n   實際操作而獲得之成果,令人印象深刻。

n   整堂解說非常充實。

四、 活動花絮:

1090818 1

1090818 2

講員講解畫面

學員聽講畫面

1090818 30819

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講員認真講解與學員專心聽講

學員實際操作畫面-1

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學員實際操作畫面-2

講員與學員之合照